Auto-conhecimento
Superação
Atitude e Iniciativa
1º ano
2º ano
3º ano
4º ano
5º ano
Organização e Disciplina
Essa etapa reconhece o valor da vivência das situações lúdicas na aprendizagem. No nosso Instituto consideramos a criança protagonista na construção de conhecimentos! Além disso, no cotidiano zelamos pelo estímulo aos alunos quanto o desenvolvimento de novas formas de relações consigo mesmos, com os outros e com o mundo. Aqui, suas interações com o espaço são ampliadas e há a construção e a afirmação de sua identidade, e acima de tudo respeito as suas individualidades! Nossos alunos são apresentados a uma variedade de situações que envolvem conceitos e fazeres científicos. Através dessas práticas, eles são estimulados a desenvolver o pensamento criativo, lógico e crítico, por meio de observações, análises e argumentações que potencializam novas descobertas.
A ação pedagógica do 1º e 2º ano tem como foco a alfabetização através do método fônico. A partir daí nossas crianças têm potencializadas sua capacidade de construir conhecimentos nos diferentes componentes curriculares que integrarão a fase seguinte. Ao longo dos demais anos, acontece a ampliação das práticas de linguagem através da autonomia intelectual e compreensão de normas que irão se consolidar na vida adulta.
- Proporcionar ao aluno a formação necessária ao desenvolvimento de suas potencialidades como elemento de auto realização, preparação para o trabalho e para o exercício consciente da cidadania, sendo agentes construtores e transformadores da história e do seu espaço, através do desenvolvimento do pensamento lógico, criativo, expressão de ideias, sentimentos e valores.
- Desenvolver a capacidade de aprender, tendo como meio básico o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo.
- Oportunizar ao aluno o entendimento do meio natural e social, do sistema político e econômico, da tecnologia, das artes, da ética e da estética em que se alicerça a sociedade.
- Desenvolver a capacidade de aprender, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores.
- O fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social.
- Levar o aluno à compreensão dos fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prática no ensino de cada componente curricular.
- Proporcionar aos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação o seu desenvolvimento integral respeitando suas limitações.
- Devido à necessidade das famílias da nossa cidade, oferecemos turno inverso para alunos até o 5° ano, em que os pais trabalham na indústria e comércio locais, oportunizando aos alunos atividades extracurriculares em forma de oficinas e projetos, fazer os temas, estudar para as provas.
